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谈谈中职生的学习之道

文章来源:本站 发布于:2018-05-15 浏览 2270 次

亲爱的同学们,你们好!经常听到同学们说“学不会”、“我什么都不会”、“老师,我基础很差,我能学会吗?”等这样的问题,甚至有的同学因此产生了放弃学业的想法,并且有的真的就为此辍学了,想来这真是一件令人痛心的事情!因为这个,我产生了写这篇文章的想法。

一、要有个具体的目标

远洋的渡轮能成功到达对岸,靠的是有个确定的航向。这个道理其实很简单,学习也一样。难就难在我们对于这个简单问题很不愿花时间去思考它。有的同学可能会说:“我有目标,每个来到这里求学的人都有目标啊!比如我将来想成为企业家”等等,同学们,这样的目标“具体”吗?当然不,这种目标太笼统了,笼统的目标等于没有目标!说白了,有个明确的目标,也就是给自己做好职业规划!办公室文员、施工监理显然要具体得多,我们不排除同学们有大的志向和想法,但“事要一件一件地做,饭要一口一口地吃”,自己的职业规划一定要根据自己的实际情况制定,越具体越好,好高骛远是要不得的!做为职业学校的学生,更要尽早做好自己的职业定位和规划。

二、要和自己相比较

和自己比较,就是和过去的自己、昨天的自己比较,这是很重要的!如果学习上总是和别人做横向对比,会慢慢失去自我的,因为“天外有天,人外有人”,这是一个恶性循环。如果我们总是带着挫败的感觉去学习,这样会有效率吗?

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”每天进步一点点,要学会自己给自己鼓励。在不断的自我肯定当中,自己的信心会越来越来强的!这样的学习效率自然会高,这是一个良性循环。学习的道路上,谁也代替不了你自己。比如作业自己独立去完成,会多少,写多少,不清楚的和同学老师讨论。从现在做起,进步就在每天小小的改变上。

三、要有科学的学习方法

接触到一门新的课程,先看看这门课程的整体知识结构,要熟悉该课程的专门的符号语言。就是说,对一门课要有一个整体的脉络认识,让自己站在一定的高度上去审视新课程的学习。比如,这门课的主要内容是什么?它采用了什么样的讲述思路?知识点前后之间有什么联系?学了这门课程,我可以具备什么样的能力等等。

再者,要看看每门课程有什么特点?学习上有什么特别的方法吗?比如数学学习中的数形结思想、函数与方程思想、分类讨论思想等等,当然也要对自己的基础有一个清醒的认识,哪些基础知识不会?怎么去补?再如英语学习中语感怎样去培养?如何学才能快速见效?其实,只要同学们善于思考,是能够找出每门课程的各自学习方法的,学习是有捷径可循的。另外,多向同学、老师请教也很重要。

四、要学会拓宽学习渠道,有自学的能力

同学们,你是否注意到了中学阶段的学习与初中、小学时有很大差别呢?对了,可能你们当中就有小学时成绩很优异的,但是现在的学习怎么又成了自己的难题了呢?这是因为中学阶段的知识是突然呈爆炸性的增长的,知识多了,课本还是那么一本,许多内容课本上会简略掉的。这种情况下,怎么去学,天天只看着一个课本,即使你很认真,你能学会吗?很困难。

这就要求同学们首先克服“等、靠、要”的思想,学习上要主动出击。其一,对一门课程,可以参阅多个版本的课本,学会对知识进行搜集、整理和对比;其二,可以利用网络学习,学会进行网上搜索。其三,可以灵活利用移动终端来为学习服务,如通过手机进行查询等,这个最灵活,随时随地。

总之,学习上明确目标是前提,与自己相比较是根本,科学方法是保证,拓展渠道、提高自学能力是关键。最后,祝同学们在学习上百尺竿头,更进一步!

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