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再读《孔雀东南飞》

文章来源:本站 发布于:2018-05-15 浏览 2058 次

“孔雀东南飞,五里一徘徊……”,再读起这首诗,我依然为焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧而扼腕叹息。

    “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”如此多才多艺、心灵手巧、知书达礼的刘兰芝,却得不到婆婆的喜爱,即使自己“鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹”,也只换来“大人故嫌迟”,她终于意识到“非为织作迟,君家妇难为”,自尊心强的兰芝自请下堂。
    当焦母坚持遣走兰芝时,焦仲卿发出了“今若遣此妇,终老不复取”的反抗之声,但在那个所谓“孝”字当头的年代,他的反对声音太微弱,微弱到可忽略不计,贤惠美貌的兰芝还是含冤受屈被遣送回家,悲剧的序幕被慢慢拉开……“揽裙脱丝履,举身赴青池”、“徘徊庭树下,自挂东南枝”,害人的封建家长制度、吃人的封建礼教,让他们做出这样的选择,他们用生命捍卫了感情的忠贞,写下了如歌如泣的凄婉爱情。
    每当学到这篇文章时,学生也都会对焦母恨的咬牙切齿厌恶不已,对焦仲卿与刘兰芝的爱情唏嘘嗟叹,充分认识到封建家长制和封建礼教的吃人本质。可是,我觉得这还不够,语文课更多的应该是教会学生完善自我、做一个幸福的普通人。
    从这个目标出发,《孔雀东南飞》在新时期的背景下还应该有新的解读,比如,焦仲卿与刘兰芝二人的婚姻悲剧焦仲卿有很大的责任,为什么这样说呢?
    首先,看课文第二段兰芝自遣的话,“君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。”  这明明就是“相见常日稀”的妻子好不容易见到归家的丈夫,吃过晚饭后,二人回到自己的房中说起悄悄话,妻子对丈夫发发牢骚,其目的不外是想得到丈夫的安慰与理解,因为自己平时劳作辛苦“夜夜不得息” ,结果却仍是“大人故嫌迟” ,这其中的辛苦与委屈也只能跟丈夫说说。可是易冲动、情商低的焦仲卿却没有理解妻子的用意,而是直愣愣地找到母亲,张口就说“儿已薄禄相,幸复得此妇”,并指责母亲“女行无偏斜,何意致不厚”?这不是拿刀往焦母心上戳吗?试问,有哪位母亲会认为自己的儿子没福气,能娶这个儿媳妇是烧了高香呢?再者,焦母最担心的就是儿子娶了媳妇忘了娘,焦仲卿偏偏就直接为了媳妇儿指责了娘,说话一点也不委婉,这不更是坚定了焦母棒打鸳鸯的决心了吗?不懂女人心的焦仲卿不但没有解决矛盾,反而激化了矛盾!
    再者,焦仲卿刚强不足,懦弱有余,不善沟通。他虽然敢于为妻子据理力争,但一面对母亲强势的“槌床便大怒” ,就只能“默无声”,毫无办法。为平息母亲的怒气,焦仲卿只好委屈兰芝暂且回家,打算“不久当归还,还必相迎取” ,可从后文情节来看,焦仲卿并没有积极主动解决这个问题,直到听说刘兰芝再嫁的消息才急急忙忙请假回来,一见面就气急败坏地指责兰芝“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇纫如丝;便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”说话丝毫不考虑兰芝的处境与心情,这让兰芝如何能承受?这哪里像是来解决问题的?分明又是指责,指责兰芝的变心!最终将事情推向了绝路——“黄泉下相见”。
    从以上分析可以看出,焦仲卿情商很低,不理解妻子与母亲的心理,易冲动,不冷静,不会沟通,这些性格缺陷加速了悲剧的发生。他爱自己的妻子,可还是把妻子给休了;他孝敬自己的母亲,但他最后还是“自挂东南枝” ,抛下了年迈的母亲,这是大不孝。他既不是一个好丈夫,也不是一个好儿子。他是一个悲剧人物,这悲剧,固有社会的原因,也有他自己的性格原因。
    优秀的作品总是常读常新,我们能从中吸取经验教训,完善自我性格,使我们成为更幸福的人,这才是学习的最终目的。

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