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献出自己的爱,让每一个学生都精彩

文章来源:本站 发布于:2018-05-15 浏览 2309 次

转眼间,担任班主任工作将近一个学期了。这是我第一次当班主任,刚开始的时候确实是千头万绪,但是通过一段时间的工作也渐渐地理清了点头绪。以下就几个方面浅谈些个人意见,有不足之处请指正。

一、建设良好的班规班风

我带的是中专13级数控技术与应用班,学生大多年龄较小,处于青春期,没有树立正确的人生观及价值观,并且很容易受到不良因素的影响,这就要求班主任应该建立一个具有良好班风的班集体。为了营造良好的班风和学风,我在班级中确立了尊重、团结、拼搏的班训,并且经常利用班会时间对学生进行思想道德教育,增加学生的集体荣誉感和责任感。同时在班级管理工作之中做到了令行禁止、赏罚分明,言而有信,绝不能失信于学生。这也是班主任在学生中有无威信的关键。

二、建设优秀的班干部团队

作为班主任肯定不能时时刻刻与学生呆在一起,有些工作还是需要班干部完成。但在确立班干部时不能草率,经过考察后再选出有能力之人担任。确定班干部后,一定要落实好班干部的职责,明确分工,并且要经常开班干部会议,了解班干部的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导。通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内得以逐渐树立起来了,更重要的是发挥班干部的示范作用来影响和带动其他学生,从而逐步地建立起一个积极、团结、奋进、拼搏的班集体。

三、紧抓学生卫生习惯

班级卫生和宿舍卫生的好坏往往直接折射出这个班的精神面貌。由于家长的宠爱以及实践的缺乏,一些学生的卫生习惯及自理、自立能力不容乐观。为了提高宿舍卫生状况,增强学生卫生意识,创造良好的学习生活环境,提高学生自身素质,在平日的工作中,我主要采取了以下一些措施:首先严抓学生的卫生意识,促成卫生习惯的养成;第二经常去宿舍抽查卫生情况,对班内卫生较好的宿舍进行公开表扬,对较差的宿舍要让班委多进行督促、检查;第三将教室卫生细化,把责任落实到人。现在学生都在有意识地积极营造一个整洁而舒适的环境。

四、协助任课教师,齐抓共管课堂纪律及学习

班级管理仅靠班主任抓是不够的,还须取得任课老师的配合和支持。经常性的与任课老师交换意见,从侧面了解学生的动态和学习情况,如果发现“问题学生”,则对其进行单独谈话从而教育引导。在和一些

学生进行单独交流的时候我确实发现学生文化基础薄弱,在课堂中提不起学习兴趣,上课不认真,为此我软硬兼施,一方面教育、引导他,另一方面对那些自制力十分差的学生实行相应的处罚措施以督促其学习。在抓学生课堂纪律的过程之中也不能忽视班干部的作用,要求班干部做好考勤,特别是针对早退现象,我会让班干部每天做一个考勤统计。这样一来我可以及时地了解课堂纪律情况,并及时处理课堂违纪现象;其次还要发挥班干部管理课堂纪律的作用。我在没课的情况下自己则多到教室门口转转,协助任课教师齐抓共管,这对改善课堂纪律还是有很大的帮助的。

五、以尊重学生为前提进行教育

   要尊重理解学生。如果做不到这一点,师生间就可能有隔膜,教育时就无从下手。班里学生年龄偏小,这就要求班主任要给予正确的引导。陶行知说过“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”班主任与学生之间应该进行心理换位,都从对方的角度考虑问题,这样才能真正了解对方的心理。只要能深入学生的内心,学生就会感受到自己被理解了,被关心了,从而增强对班主任的信任感,班主任讲道理学生就容易接受。正所谓“亲其师才能信其道”。只有尊重学生,才能使学生尊重自己。

要想开启学生心灵的大门,必须和学生多沟通、多交流。我晚上有时到宿舍和学生谈话,从而更深入地了解学生的的心理动态。教育者不能高高地凌驾于学生之上,要放下“架子”,摆正师生的位置,从心底产生与学生交友的愿望,做学生真正的良师益友。只有这样,才能真正了解他们的所想、所愁、所疑、所盼,才能真正把握班级和学生的实际情况,才能有针对性地不断调整自己的教育工作,取得良好的教育效果。

六、创立班级文化

创立班级文化现在还处在一个酝酿阶段,我先简单谈一下对它的认识。积极的班级文化是一个班级的灵魂所在,能够发挥很多的隐形功能。例如在班级中可以购买易活的绿色植物,不仅保持教室空气质量还能增加一定的学习氛围。还可以让有一定书法造诣的人写一些毛笔字悬挂在教室之中从而培植健康的精神文化。

七、加强理论学习

从当班主任起,我发现自己还有很多要学习的地方。例如加强对班级管理工作的理论学习,特别是对优秀班主任经典案例的学习;多向老班主任、辅导员取经,从他们身上汲取好的管理经验。

总之,班级工作很琐碎,班主任的工作任务就是理清无数琐事,让学生时时处处感受到真诚、温暖、爱和力量,所以班主任工作任重而道远。未来的日子,我要不断的探索新方法、改进新措施,真正地深入到学生当中去。有位诗人说:“播种信任,你将收获真诚和善良;播种仇恨,你将收获虚伪与罪恶”。我的管理信念是献出自己的爱,让每一个学生都精彩!

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