财政部

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文体处岗位及职责

 

岗位:主任1名,助理1

 

主任职责

 

一、负责文体处人的思想政治工作、提高其思想、品德修养、注意加强其成员的专业知识、技能的学习与提高。

二、调动其成员的积极性、主动性、制造性。

三、、组织好学生上好两操、搞好出操检查、结果汇总与公布,力争使学生两操中形成良好的精神状态和良好的意志品质。

四、组织好周六晚的电影播放工作。

五、制造性地搞好学生的文体活动,协调好各部门、各处室关系,搞好现场管理。

六、做好每月文艺汇演工作,认真策划,搞好节目的选拔、辅导排练工作,演出结束要认真总结出经验与教训。

七、抓好文体课堂,与教学部协调音乐、体育课程的安排、内容的确定,组织好课堂教学,提高课堂教学质量。

八、搞好文体处人员考核评比工作。

九、 

助理职责

 

一、协助主任做好文体处各项工作,主任不在主持文体处工作。

政教处岗位及职责

 

岗位:主任2名(技能教育处、对口升学处各1名),助理4名(技能教育处、对口升学处各2名,分别主抓素养工作和学生工作)

 

主任职责

 

一、根据政教处性质,工作职责,指挥、组织、协调各项工作,对政教处全面工作负总责。

二、加强政教处工作人员,班主任的思想政治工作,充分调动其积极性、主动性、创造性。

三、根据学校计划安排,制定学年及学期工作计划。

四、做好教师、学生的素养工作。

五、领导组织好班主任队伍建设,指导并做好班主任工作及学生工作。

六、对本部门工作人员实行监督、指导、考核、评比。

七、完成学校、政教部交派的其他工作。

 

助理(素养工作)职责

 

一、好学生素养教育工作,及时解决学生中存在的各类问题,审核学生的思想品德,做好毕业生鉴定和综合素质评定。

二、做好学生心理健康、法制、安全等教育工作,全面提升学生素养。

三、极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动。

四、抓好校外德育基地建设,指导各班召开家长会议,开展家访活动,开拓德育教育途径,构建家、校相结合的德育工作网络。

五、积极开展德育研究工作,注意收集德育材料,分析整理,合理归档。

六、指导、督促、检查班主任对学生的养成教育,有目的、分阶段摒弃某种坏习惯,养成好习惯,搞好班级评比工作。

七、、做好各班学生素养课程的安排工作,指导并检查学生素养笔记、学习心得、家庭素养作业和素养教师的教案、授课效果评定工作。

八、定期对全校教职工进行政治思想培训,制定和实施教师的德育教育计划和师德评定工作。

九、建立学生素养台账,及时了解学生素养状况,适实制定学生素养培训方案课题。办好“ 素养提升”学习班。

十、指导、检查班主任主题班会、汇报课、观摩课的安排工作。

十一、做好素养教育“百家讲坛”大课堂工作。

 

助理(学生工作)职责

 

一、根据学校工作计划,指导班级制定班级工作计划,并检查其落实情况。

二、抓好学生一日常规管理,建立并坚持学生的自我管理的工作体系。抓好校风、班风和学风工作,做好学生的日常行为规范教育。

三、、制定学生抗震防灾等重大灾害预案,并组织学生进行演练,确保师生突遇重大灾害时的安全。

四、负责学生的入学、退学、请假批准及学生信息的登记工作。

五、导并检查班主任的工作日志及收、交、展评工作。

六、做好班主任的选聘、培训、考核工作,定期召开班主任会议,交流班级管理经验,探讨班级管理方法,指导并督导班主任做好班级工作。

七、负责学校大型文体活动、军训、集会、周末学生乘车离校等的组织纪律和安排工作。

八、负责优秀学生表彰和违纪学生的处理及登记工作。

九、负责学生的综合素质考评(量化考核)和“优秀学生干部”“三好学生” 的评定工作。

十、抓好班级学生干部的培训工作,加强班干部的思想建设与组织建设。

十一、定期召开政教处、学生会联席会议,对学生会和校卫队进行培训,充分发挥学生组织的自我管理和模范带头作用。

十二、督导空岗值班人员在空岗期间检查学生违纪、负责校园安全。做好学校5SK中校园卫生的检查、监督工作,数据反馈工作。

十三、协助管理委员会做好各部门协调工作。


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